罗来琼

【摘要】对于很多高中学生来说，政治学习是枯燥乏味的，只要自己背背书，上课不用听讲，依旧可以取得好成绩。面对这种情况，高中政治老师首先要调动学生对政治课程的学习积极性，激发学生的学习兴趣，让学生端正学习态度，树立正确的学习观念。

【关键词】高中政治 课堂导入 学习方法 课堂氛围

要想调动学生对政治课程的学习积极性，一改沉闷的课堂气氛，就需要教师全方面的对学生进行引导，激发学生的学习兴趣，从根本上改变学生对政治课程的看法。教师在课前可以进行生动的相关导入，让学生随着老师的问题走入课堂，切实理解本节课的学习内容；在政治课堂上，改变教学方法，采用先进的教学工具，选择学生感兴趣的讲课方式，确保课堂教学适合学生的实际情况；在课后也要引导学生自己主动关注时事政治，多看新闻，将政治思想具体落实到身边的每一件小事，将课本的理论知识与实际结合起来。通过各种方式，在政治教学中让学生更加了解政治课程，认识到政治课程的重要性，政治内容并不是书本上死记硬背的知识，而是与自己的日常生活息息相关，只有这样学生才会真正的重视政治课程，积极的学习政治课程。

一、进行生动的课堂导入，调动气氛

好的开始是成功的一半，教师在正式讲课之前进行生动的课堂导入，可以有效的调动课堂气氛，让政治课堂不再沉闷。有很多老师一上课就会进行课堂授课，直接讲解课本知识、划重点，但是这个时候往往有学生心思还没有收回来或者注意力还不够集中，所以跟不上教师的讲课速度，又觉得只不过是上课笔记而已，不用听讲课后照着别的同学划一下重点就可以。就是因为这种思想，导致了学生上课不听讲，注意力不集中，课堂效率不高、气氛沉闷。

要想改变这种情况，我们应该注重课前导入环节，将学生的注意力集中到本节课所要讲解的知识内容。例如在讲解政治生活第一章的时候，我没有一上课就直接讲解，而是让学生自己先浏览一遍第一章的内容，让学生在课本中找出我写在黑板上的三个问题的答案，“什么是政治生活”，“我国的国家性质”，“人民民主的特点”，然后提问学生回答问题。通过这种方式，学生积极的浏览了课本，并且将注意力集中在课堂上，让政治课堂氛围更加活跃，课堂效率也大大提高。所以说课前提问不仅可以帮助学生更快集中注意力，更好的进行课堂学习，还可以有效的活跃课堂气氛，提高课堂效率。

其次，教师要注重使用导学案进行政治教学。高中政治教学不能只靠教师，老师教的再好，学生不理解都是徒劳，所以相比起花哨的讲课方式，更加重要的是要让学生自觉主动的进行政治课程的学习，提高了学生的学习积极性，才有利于学生取得更好的学习成绩。而导学案正好可以解决老师在课堂上不能一直辅导所有学生进行有效学习的问题。通过使用导学案教学，学生可以自主进行课堂学习，导学案是由老师制定，符合老师的教学思想，学生使用导学案进行自主学习，就如同在每一节课堂上得到老师单独的监督与辅导，这有利于提高学生的学习积极性和学习成绩。

二、使用先进的教学方法，提高教学效率

除了要求学生在学习的过程中集中注意力，多进行有效的自主学习之外，作为教师我们还要严格要求自己。首先要提高自己的讲课技能，让学生喜欢听自己讲课，同时可以更好的接受理解自己讲解的知识。有的时候学生不喜欢政治课程的原因就是因为不喜欢老师的讲课方式，不仅仅是讲课只是划重点，更是因为讲课毫无特色，使学生听着昏昏欲睡，政治知识点大多是大幅的文字内容，如果老师只是单纯的将读课本当作是讲课，那么必然达不到想要的讲课效果。在我看来，政治老师讲课要条理清晰，说话声音洪亮，语言要富有激情，讲课不能是只读课本，要结合具体的实例，或者穿插一些趣味故事，充分调动学生的学习兴趣。这样学生在不自觉中就会更认真的听课，并且在潜意识中形成对老师的认同感，更加喜爱政治课程，继而调动学生对政治课程学习的积极性。

其次，要想提高课堂效率，还要讲究教学方法。在政治课堂上使用先进的教学方法，往往可以得到更加理想的效果。传统的板书式教学缺少老师和学生之间的互动，老师在黑板上罗列知识点，学生在下面走神开小差，不仅学生听课没有效率，老师讲课也没有效率。然而借助先进的多媒体等教学工具，老师只要制作好精美的教学课件，就可以省去在黑板上罗列知识点的时间，多媒体课件通过各种图画、视频和音频，让学生的课堂学习更有趣味。这样的教学方式可以更好的提高课堂效率，让学生更容易接受，有利于调动学生的学习兴趣。

三、活跃课堂气氛，保持良好的师生关系

活跃课堂气氛和保持良好的师生关系是调动学生学习积极性的有效方式，寓教于乐，将政治课堂气氛活跃起来，不再是死气沉沉。教师可以通过小组合作讨论学习的方式来帮助学生更好的进行政治课程的学习，小组成员之间相互帮助，相互监督，有利于提高学习效率。同时有利于学生形成合作和竞争的意识，在合作中竞争，在竞争中合作，这种心理可以激励学生更加主动的学习政治课程，同时还可以有效的活跃课堂气氛。

同时要保持良好的师生关系，老师要多和学生进行交流，了解学生的想法，站在学生的角度思考问题，这样老师才能更理解学生的想法。良好的师生关系也是保证学生积极学习的重要因素，老师成为学生的朋友，学生自然从心理上就会更喜欢这门课程，学习起来也会更加积极。

四、关注时事政治，将理论与现实相结合

提高学生的学习兴趣，不仅仅要让学生更好的掌握课本知识，更要关注时事政治。在学习理论知识的同时，将理论与实际结合起来，才能提高学生的学习自信心，让学生更喜欢学习政治课程，继而提高学生的学习兴趣和学习积极性。在日常的学习生活中，老师要引导学生多多关注时事政治，多读书看报纸，看一些时事新闻，了解国家具体的政治经济和文化方面的变化。另外，在高中政治考试中，试题通常会将时事新闻与理论知识结合起来出题，所以学生如果更加关注时事政治，了解每一条重大新闻和每一项具体政策的含义，可以帮助学生更好的回答试题，提高学生的学习成绩和信心，调动学生的学习积极性。

总而言之，调动学生学习积极性需要老师和学生的共同努力，老师要改进教学方法，找到最适合学生的方式进行教学，同时也要引导学生从自身心态做出改变，认识高中政治课程重要性，努力学习，养成良好的学习习惯，关注时事政治。