臧亚平

摘 要：党的十八大以来，习近平提出了一系列关于生态文明建设的新要求，其中蕴含了生态美育思想。习近平的生态美育思想是在我国现阶段生态文明建设的实践中形成的，它以自然为主体，以审美教育为手段，既是对马克思主义生态观的继承与创新，也是对马克思主义美育观的丰富与发展，同时也是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

关键词：生态美育；审美；初探

在新的历史时期，所有的学科都要寻找新的思路，美育的发展也可谓是大有作为，近年来，在探索马克思主义美育思想的过程中，研究成果并不是很大，现在“生态美育”以最新的理论视角出现在大家面前，具有非凡的理论价值和现实意义。十八大以来，习近平在很多场合阐述了生态环境保护的重要性，可以看出，自然是生态环境保卫战的主战场，从习近平的系列重要讲话中挖掘生态美育思想，分析其概念，探究其哲学依据，从而引导大家珍视生态，将生态美育纳入美学与美育学科的建设中来。

一、 习近平生态美育思想的概念界定

2012年11月8日，胡锦涛在党的十八大报告中指出：“面对资源约束趋紧、环境严重污染、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”[1]“美丽中国”的提……