作者简介：姚兰（1970-），女，辽宁沈阳人，辽宁广播电视大学（辽宁装备制造职业技术学院）政法学院院长，教授，硕士，主要从事思想政治理论课教学和学生思想政治教育工作。

摘 要：时代以及国家赋予了高校思政课教学肩负着践行和弘扬社会主义核心价值观教育的使命和责任。为此，高校思政课要将对社会主义核心价值观的阐释作为重点内容，突出文化的熏陶感染力，使社会主义核心价值观得到有效的弘扬。为此，本文对社会主义核心价值观融入思政课实践教学进行了深入的探讨，希望能够对高校思政课教学的可持续发展起到一定帮助作用。

关键词：社会主义核心价值观；思政课；实践教学

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）02-0098-01

在社会主义先进文化中，社会主义核心价值观是作为精髓部分存在的。如果每个人均由核心价值观构建精神家园，不仅能够催人奋进，更有利于和谐社会的构建。为此，在思政实践教学作为人生观的教学，科学的融入社会主义核心价值观，是大势所趋，也是我国教育事业的必然选择。

一、 社会主义核心价值观融入思政课实践教学的意义

思想道德修养与法律基础课程的重点教学内容即对学生人生观的塑造，这也是作为思政课理论教学的组要部分存在的。而在人生观实践教学中，需要社会主义核心价值观的有力的支撑。科学的人生观指的是为人民服务的人生观，对高尚人生目的追求的人生观以及自由平等公正法治取向的道德观，这些均包含社会主义核心价值观。……