杨晓红 姜喜平

摘要：通过查阅诗词、绘画等对古代儿童的体育项目进行分析，发现古代儿童的休闲活动主要有：钓鱼、秋千、纸鸢、骑竹马、斗草、爬树等。其主要特征为：娱乐性、智力性、健身性。通过研究古代儿童体育游戏项目，了解古代儿童的休闲模式，为罗定市罗城镇小学体育教学提供一定的借鉴作用。通过在罗定市罗城镇七所小学中的四所小学进行实地调查发现，目前罗定市小学体育教学存在以下问题：场地条件差，器材设施少，上课内容单一，有时被其它课所替代等等。面对当前罗定市小学体育教育的现状，我们在借鉴古代儿童游戏的基础上，探析其对罗城镇小学体育教学的发展对策，主要有以下几个方面：创新体育教学方法，因材施教，家庭一学校—社会共育。

关键词：古代 儿童 体育 游戏 教育

随着历史条件和生活环境的改变，古代儿童教育也在不断变化。原始社会人们的生活方式以群居为主，家庭观念单薄，儿童教育为“公育公养”（氏族共有，集体教育）。但受当时条件和习俗的制约，曾出现弃婴、杀婴的现象。农业社会人们的生产力水平普遍提高，以家庭为单位的自然形态逐渐形成。公元前1046年，周朝的贵族教育要求学生掌握的六种基本才能。《周礼·保氏》载：“养国子以道，乃教之六艺：一日五礼，二日六乐，三日五射，四日五驭，五日六书，六日九数。”魏晋南北朝时期，颜之推的《颜氏家训》提倡早教，重视环境对儿童的影响，他说“人生小幼，精神专利。……