洪燕青

摘要：在体育教学中，培养学生兴趣是激发学生学习动机的必要过程，学生的学习效果与学习兴趣密切相关。文章主要采用文献资料查阅、问卷调查、观察访谈等方法，对影响厦门市初中学生排球学习兴趣的因素进行调查与研究，通过分析影响排球运动开展的因素，进而对如何增进学生学习排球兴趣提出了一些参考性建议，为进一步深化学校体育课程改革提供依据和参考。

关键词：厦门市初中生排球学习兴趣培养途径

1引言

排球运动是有发球、垫球、传球、扣球、拦网等技术动作来组织进攻和防守的非身体直接接触的对抗性球类运动项目。在我国中学体育课程中，排球一直是中学体育课程的主要教材，在整体课程体系中占有比较重要的地位。排球项目的教学能够有效的增强学生的体质，有效发展学生的力量、灵敏、协调性等身体素质和空间感知能力，合理调整与发展学生的心理，缓解学生为升学压力带来的疲劳，有利于学生的身心健康。排球作为一项锻炼价值很大的体育项目，理应当得到学校和学生的高度重视，但是学生在排球课上表现不努力、懒散、学习兴趣不高的现象时有存在，在大背景三大球列入厦门市体育中考后，如何有效提高初中生对排球运动的兴趣，进而能在体育中考中取得优异的成绩是摆在当前教育者面前的大问题。因此，本文通过对影响厦门市初中生排球学习兴趣的因素进行实地调查，查阅了相关的文献资料，有针对性地总结出如何提高学生学习排球兴趣的具体措施和建议。……