解杰

【摘要】随着我国教育事业的不断发展，对于小学英语教学来说，也提出了全新的要求。且在小学英语教学中，听力教学占据重要的位置，通过组织学生进行听力学习，不仅可以提高学生的学习效果，还可以增强学生的英语交际能力，促进学生实现更好的发展。因此，在实际教学中，教师就要认识到小学英语听力教学的重要性，从实际上出发，采用科学有效的教学方法，提高学生的学习质量。

【关键词】小学英语 听力 教学效率 策略分析

前言

就英语教学来说，与听说读写四个方面是分不开的，且四者之间是相辅相成与相互影响。通过调查可以看出我国的小学生存在着听力能力普遍不高的现象，而造成这一现象的主要原因就是因为学生在学习英语的过程中没有相应的语言环境，加之自身英语基础较弱，这样也就导致学生的英语听力效果不高。所以教师就要认识到听力教学的重要性，及时采取有效的措施，提高学生的听力能力。

一、教师要为学生创建出相应的语言环境

对于小学英语听力教学来说，是要建立在会说的基础上，学生在学习的过程中要先在脑海中构建出相关的语言符号意义，才能更好的运用到实践中去，从而提高自身的听力效果。因此，在课堂教学中，教师想要提高学生的学习效果，就要做好课堂的组织工作，也就是说在开展教学活动的过程中，教师就要引导学生，突出学生的主体地位，让学生运用英语来进行沟通与交流，通过为学生创建出相应的语言环境，以此来影响学生，让学生受到英语的感染，并积极参与到学习活动中去，通过自己的亲身感受来认识到英语。……