蔡小玲

摘要：小组合作学习是新课程提倡的新型学习方式之一，具有超越传统班级授课的教学优势。根据学情和教材以及教师教学特点，构建了六环节小组合作学习的教学模式。

关键词：小学数学；小组合作学习；教学模式

小组合作学习是新课程提倡的新型学习方式之一，合作学习以其多样化的互动特质，以及在帮助学生转变学习方式的高效性，而得到中小学教师们的广泛应用。这种方式将传统的老师向学生传授的模式转变成老师与学生、学生与学生之间形成多向的互动、沟通，帮助学生在课堂上发展个性。

一、小组合作学习教学的优势

1、有利于在课堂教学中落实素质教育理念。合作学习环境下，学生之间更能产生集体荣誉感、体现互帮互助共同进步的精神，而且他们的思维也会在开放的氛围中更加活跃，也更愿意参与进来。所有的学生特别是在群体中比较弱势的学生都能获得平等的学习和表现的机会，从而在合作学习中激发学习兴趣，并由于同伴的帮助而得到更好发展。

2、有利于调动学生的学习热情。合作学习的教学活动主要是围绕学生展开，由教师引导学生思考问题、讨论问题，所以这是一个学生主导的学习过程，注重对学生思维的激发与表现。因而，整体中的每个学生都是被关注的对象，每个学生都有去参与的机会，可以有效的激发学生们的个体以及集体的主观能动性。

3、有利于学生的社会化意识向内转化为心理品质。……