王惠馨

摘要：写作能力的培养是小学语文教育教学的重要内容之一，作文教学是语文教学中一项综合性最强的练习，是小学语文教学的重点和难点，它需要词语运用，谋篇构思等多方面的语文知识，是小学生口头表达能力和书面写作能力的综合体现，是语文综合能力的表现。因此写作也是学生学习语文中较难掌握的一个方面。

关键词：小学语文；写作兴趣；有效培养；综合能力

写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。写作能力的培养是小学语文教学的重要内容之一，作文教学是小学语文教学中一项综合性最强的练习，是小学语文教学的重点和难点，它需要词语运用，谋篇构思等多方面的语文知识，是学生口头表达能力和书面写作能力的综合体现，是语文综合能力的表现。因此作文也是小学生学习语文中较难掌握的一个方面。

长期以来，作文都是小学语文教学的难点，学生一提起作文就感到头疼，教师也觉得难教，于是有了这样一句口头禅：“作文难，难于上青天。” 小学三年级是抽象思维形成的初期，也是作文教学真正的开始。对师生来说，就需要找一个切实可行的突破口，提高他们的作文水平，这就需要我们培养学生的写作兴趣。兴趣是求知的动力，是最好的老师。如果学生对作文产生了兴趣，就会在习作中感受到快乐。学生有了作文的兴趣，才能从内心深处对所学的知识产生主观能动性，提高他们的作文水平。……