罗庆英

摘要：生活中处处都需要通过阅读的方式来获取信息和资源，阅读能力的强弱会直接影响到采集信息的正确程度和准确率。在这个快速发展的社会中，获取信息的速度和准确率便成为了成功的关键因素。为此，我们要从小就抓阅读能力，在小学语文教学中就重视学生阅读能力的培养，让学生都能够掌握阅读的方法和技巧。但是小学生的自主阅读中存在着很大的盲目性和随意性，由于年龄小、经验缺乏等原因，他们缺少阅读的判断能力和有效方式，为此，教师在教学中要特别重视引导小学生进行阅读，有计划、有目的地培养学生阅读的兴趣和能力，让学生在长时间的训练中掌握阅读的方法，养成良好阅读的习惯，从而在以后的学习生活中不断受益。

关键词：小学语文；阅读兴趣；能力中国

阅读能力的培养并不是简单的一天两天的事情，需要教师和学生长时间的配合。学生要在教师有效的引导下逐渐地提高自己的阅读能力，使自己对阅读充满强烈的热情和动力。我经过多年的教学摸索，发现学生良好阅读习惯的养成，以及学生阅读能力的不断提高都需要教师进行有计划的引导和控制，教师的指导作用在小学阅读训练中显得尤为重要和关键。接下来我就谈谈自己在阅读教学中的几点做法，希望能够给予广大教师一些参考。

一、采用游戏阅读方式来增强学生阅读的兴趣，提高阅读速度以及理解力

游戏是学生最为喜爱的活动之一。……