蒋黎

【摘 要】博物馆事业可持续发展，关键在于博物馆馆员素质的高低，博物馆事业要蒸蒸日上，必须拥有一批高素质，不断学习新知识，撑握新技术的博物馆员。

【关键词】博物馆员；继续教育；事业；可持续发展

继续教育能使博物馆员已学到的知识得到不断更新、补充、扩展、深化和完善知识结构，从而增强业务能力，对提高博物馆员的素质，促进博物馆事业的发展有着重要的意义。

随着现代科学技术的高速发展，学科众多，彼此交叉渗透，知识的综合程度愈来愈高。需要有一批素质良好，并且具有一定专业技能的博物馆员，这既是博物馆事业本身发展的需要，也是社会的迫切要求。博物馆员只有具备一定的专业性素质、合理的知识结构、良好的信息处理和研发能力，才能在新知识资源的开发利用中发挥积极的作用，创造出良好的信息环境。计算机、网络信息的广泛应用，迅速改变着博物馆工作方式和服务手段。这些，都对博物馆员提出了更高的要求。博物馆员正面临着知识结构、技术能力及管理意识的更新与提高。在这种情况下，加强博物馆员的继续教育，提高博物馆员的整体素质，使其尽快适应这一变化，已成为当前博物馆工作的当务之急和重中之重。

博物馆在职人员，根据博物馆各岗位的性质、任务、职责、规范和岗位工作的需要，有针对性地进行专业知识、业务技能和岗位道德的再教育，使他们在文化知识、专业技术和实际工作能力等方面达到本岗位要求，才有待博物馆事业可持续发展。

一、信息网络时代对博物馆员的素质要求

在全球信息化的今天，博物馆作为传统文化传承服务中心，必然要受到网络影响。信息产业发展，博物馆现代化步伐的加快，提高了信息资源开发深度和网络化服务水平。博物馆在从传统型转向信息化、电子化、数字化的转型过程中，博物馆员的素质要求也相应增加了新的内容。从总体上讲，主要应当具备这几方面的素质：首先要有良好的思想政治素质，先贤司马光：“德是才之帅。才是德之资。”博物馆员要有敬业、献身、开拓精神，一丝不苟的工作态度；第二要有高的职业道德素质。馆员职业道德水平高低直接关系到博物馆的服务效果和社会形象。博物馆职能的发挥，很大程度上取决于馆员的职业道德。第三，要有敏感的信息意识，就是要善于发现信息，捕捉信息，并保持高度的信息觉悟，以正确的信息价值观和健康的信息心理判断信息的价值。还要不断地补充有关信息科学的知识，提高信息处理能力，以适应日趋复杂的信息环境；第四要有有渊博扎实的知识智能，要能为观众通过参观得到各类文物信息资料，要能为观众提供所需要的各类文物信息资源，能解答各门学科领域的知识性咨询，提供文物综述、信息管理、信息分析等高层次文物信息服务。还要掌握1—2门外语、多媒体技术、通讯技术，以便能迅速、准确地为观众提供文物信息服务，当好文物信息导航员。第五，要有开拓进取的工作能力。这主要包括文物信息处理能力，信息分析、研究，语言文字表达能力，组织协调能力和良好的身心素质等。

二、继续教育的必要性

（一）继续教育是社会发展的需要

人的一生是不断学习的动态过程，只有接受学校教育与社会终身教育一体化，才能不断地更新和改善自己的知识，在激烈的竞争中生存下去。在博物馆的发展历史进程中，以信息网络技术为核心的信息革命正在全世界各个领域迅速扩展，作为信息主角的博物馆事业也受到了前所未有的挑战。这种形势使博物馆必须一改传统的形象而向现代化、信息化、智能化、国际化、虚拟化的方向发展。这一变革必然会对博物馆员提出一系列全新的更高的要求。为了适应这一变化，博物馆员必须接受现代信息教育，学会使用最新科技成果以及现代化工具的操作方法和管理手段，进行继续教育以更新知识。

（二）博物馆实现其功能的需要

当前，公共博物馆的文物信息收藏与利用均发生了前所未有的变化，收藏对象不再局限于实体文物，其服务对象也不限于到馆参观者，例用互联网的虚拟博物馆3D博物馆进行再现参观。传统服务的内容、模式、手段已经难以适应新形势的需要。博物馆要想在社会发展中发挥最大效益，只有通过继续教育来不断提高博物馆员个体素质，吸引新知识，掌握先进的技术，使其具有较强的应变能力、创新能力、分析能力和人际沟通能力。从而最终提高博物馆的整体素质，提高其社会地位，实现自身的社会功能。

（三）馆员实现自身价值的需要

当今社会竞争异常激烈，优胜劣汰。博物馆员必须接受继续教育才能适应新时期的工作需要。若博物馆员不进行继续教育，其专业知识很难以更新和提高，就会处于停滞不前和不断老化的状态，有些知识还面临过时的困境。要解决这一问题只有依靠继续教育。博物馆员要晋升专业技术职称，提高业务水平和工作能力，扩大适应范围，实现自身价值等都需要继续教育。我国目前实行专业技术职务聘任制和资格证书制度，对专业技术人员的素质与能力有了更为明确的要求。

三、继续教育的途径

（一）领导重视是搞好博物馆继续教育的保证

博物馆领导要有前瞻意识，与时俱进，高度重视馆员的继续教育工作。要将博物馆队伍建设摆在议事日程，积极创造条件，给予经费和时间上的保证，鼓励并帮助馆员制定学习计划，研究发展目标，拓宽知识结构，使馆员能担负起时代赋予博物馆的重任。同时，博物馆领导也要以身作则，努力提高自身素质，包括管理素质、业务素质、专业素质等，使自己能担当起领导现代化博物馆的重任。

（二）制订培训计划是搞好继续教育的前提

博物馆应根据本馆实际，认真分析馆员素质现状（如知识层次、专业职务、年龄结构等），制订本馆培训计划，确定培养目标。在每个阶段将目标分解，有区别、分层次地进行，循序渐进地完成对每个馆员培养和教育。同进，要通过各种管理、奖励、监督等手段来落实计划，使培训计划和培训目标更具有针对性、实用性。

（三）馆员自身努力，自学成才是关键

根据哲学的观点：外因是变化的条件。内因是变化的根据，外因通过内因起作用。博物馆要建成一支高素质的忠诚于博物馆事业的队伍，除了领导重视和其它管理监督措施外，更重要的是要深化文化事业单位改革，能者上，庸者下，优胜劣汰。要靠馆员自身努力，与时俱进，自强不息的拼搏精神。自学是造就复合型人才的重要途径。它的方式比较灵活、主动，可不受时间、地点、老师等条件限制。馆领导应鼓励、支持博物馆员在做好本职工作的前提下，充分利用博物馆丰富的馆藏资源，根据自己的知识结构和工作需要有计划地进行自学。也可以提供时间，鼓励、支持他们参加各种短训、自考、函授等学习，以达到自学成才的目的。

四、继续教育与可持续发展的关系

可持续发展是当今世界经济与社会发展的新发展观。博物馆事业科学的可持续发展的重要因素是必须有一支忠诚于博物馆事业的队伍。世界经济发展的实践也证明，人才是经济的支柱，信息是经济的生命，而人是信息活动的主体。有知识、有能力、高素质的人才是博物馆事业发展的强有力的保障。事业的发展主要依靠人，依靠人的智力、能力。习近平同志指出：“创新的事业呼唤创新人才。”当代博物馆人是博物馆事业的主体。博物馆人的基本素质和精神状况，是影响博物馆事业建设的决定性因素。特别是科技与文化信息的迅猛扩展的今天，博物馆人的主体意识的确立与不断增强，是保障博物馆事业适应当代社会和博物馆科学持续发展的关键。因此博物馆要加大对人才培养与教育的力度，加强职业道德教育，广泛推行培训上岗制度，建立博物馆人终身学习教育体系，营造一个科学的人才竞争局面，使人才脱颖而出。造就一批适应新形势需要的优秀博物馆员，建设一支高素质的人才队伍，才能使博物馆事业持续健康地长久发展。

【参考文献】

[1]熊贤礼.论博物馆事业的可持续发展[J].南方文物，2015（1）

[2]蔡丽芬.浅谈博物馆事业创新和可持续发展[J].艺术时尚，2014（7）