王俊 冷付影

一、微课与翻转课堂产生的时代背景

科技改变世界，信息造就未来，信息化和数据技术注定要改变人们的生活方式，获取知识的方式，日常交往的方式，注定要改变人们的物质生活和精神世界近年来，教育改革一直都在国家管理的日程上，社会各界也都在呼吁教育改革教育界也都在尝试改革，而目前教育改革不尽如人意，效率的低下正迫切需要新的教育方式的到来，无独有偶，一场由世界顶尖名校掀起的“翻转课堂”正席卷中国，而翻转课堂正是以“微视频”也就是“微课”为依托“微课”与“翻转课堂”的有机结合，打破了花了150年才形成的“班级授课制”，可算是教育界的一场大革命

二、微课与翻转课堂

1什么是微课

对于微课，不同的人有不同的理解，通过检索，我比较认同这个解释：“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程“微课”的核心组成内容是课堂教学视频，同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起……