魏蔡连

摘 要：自媒体给高校校园文化建设带来了的严峻挑战良好机遇，也制造了前所未有的机遇。在自媒体环境下，高校应当整合传统媒介与自媒体的优势、利用自媒体推动图书馆阅读、利用自媒体扩大党建工作影响等，充分利用自媒体优势实现师生共建高校校园文化。

关键词：自媒体；高校；校园文化建设

自媒体是一种新型的传播信息的手段。这种以现代可以为基础的手段可以通过自媒体平台让每一个个人可以将自己的观点，看法，评论，甚至于各种心情发布到一定的平台上让所有人看到。在当下，自媒体已成为获取信息不可或缺的平台和途径，这个时代称为自媒体时代。自媒体以其强大的便捷性、交互性、开放性、易操作性等特点推动着高校校园文化的多样性、多变性、开放性发展。与此同时，也给校园文化建设带来前不一样的挑战。

1自媒体环境给高校校园文化建设带来的良好机遇

自媒体的广泛性和开放性，使大学生可以时时把握关注新动态，了解天下事。增强了大学生的自主学习能力和自我主体意识，也同样激发了大学生的思维，使其具有很强的动手能力和创新能力，为大学生创造了良好的条件和机遇。

思想品德教育一直是我们从小接受的重要教育，一个大学生的人品思想对其身产生着至关重要的影响。校园文化作为高校德育工作的重要载体，将自媒体运用于德育文化建设是高校的一种新的教学引导方法。以自媒体特有的开放性可以很好地将社会、学校、家庭更好地结合起来，可以实现彼此尊重对方的隐私，有助于学生与教师和家长平等的交流与沟通，促进高校德育文化建设的深化，为思想政治教育提供了新的阵地。

2 自媒体环境给高校校园文化建设带来的严峻挑战

随着自媒体在大学生中广泛应用，自媒体成为大学生获取信息的主要来源，校园传统的主流价值教育仅是信息获取途径的其中之一，主导地位逐渐弱化，大学生通过自媒体可以接触到繁杂多样的价值观念，其中不乏一些腐朽的价值观念和堕落的西方思想，这些思想通过网络、微博、微信等媒介渗透到校园中来，校园中传统的主流价值观受到冲击，削弱了爱国主义、集体主义等社会主义核心价值观的主导地位，个人极端主义、利己主义等腐朽观念滋生，各种价值观念的流行造成大学生价值取向偏失，大学生正确价值观的形成受到了一定的阻碍。

由于自媒体自身所具有的特殊的属性，任何人都可以发表观点，其中不乏有不良信息的传播，大量不健康的信息充斥在自媒体中，大学生思想会受到伤害，因为他们缺少社会经验和人生历练很容易经不住各种诱惑，自我控制能力太差会给自身的思想带来很大扭曲。同时，“低头族”在校园里到处可见，这种现象也会阻碍了校园文化建设的和谐进行。

3 自媒体环境下高校校园文化建设的新途径

自媒体环境下校园文化建设机遇与挑战并存，我们应该充分发挥利用自媒体有利的一面，加强校园文化建设。

（1）整合自媒体与高校传统媒体

在中国，大学校园的传统媒体，包括校报，校园广播，校园网络和校园电视台等是大学校园文化构建和传播的重要体系，是大学校园媒体不可或缺的大学官方话语体系和意识形态的传播载体。它所具备的传播信息和组织宣传的功能具有一定的强制性和单一性。无法反映出大学校园里真正的主体莘莘学子们的真实意愿具有一定的局限性。

随着自媒体时代的到来，作为高校宣传思想政治工作和校园文化建设重要载体的高校校园媒体，正面临着如何对各种传播媒介进行整合和加强管理等诸多问题。如何对传统媒体和自媒体进行有效整合，充分发挥校园媒体的作用，真正担负起解读方针政策、传递交流信息、引导舆论监督、服务广大师生的重要职责，成为高校当前迫切需要研究的新课题。

高校应当抓住机遇，通过媒体整合使校园传统媒体和新媒体形成一个完整的校园传媒体系，构建一个信息公正公开，即时透明，引导舆论，传播校园文化的服务型多元开放的新型校园媒体。充分发挥传统媒体的专业性汲取其中较强的活力和持久的影响力，在此基础上利用自媒体平台，设立校园新闻网官方微博，充分与学生互动，使校园传统媒体与新兴媒体有效整合，更有利于校园媒体建设，完善校园媒体传播机制，实现自媒体时代下的校园媒体持久健康的发展。

以平顶山学院为例，自媒体时代下校园媒体多种多样。校园百度贴吧、校园微博、校园网络客户端、校园QQ群、手机校信通、校园微信客户端等自媒体的涌现都体现了自媒体时代对校园媒体的影响和改变，这些自媒体平台都时刻刷新快速传播着校园信息，使老师同学可以即时掌握校园动态。同学们可以通过自媒体平台匿名发表对学校校园政策、校园管理办法、各项评选标准意见发表自己的看法和观点，使以往的单向下达转变为平等的双向传播。

（2）利用自媒体推动图书馆阅读

高校图书馆是大学的标志性建筑，承载着一所大学的思想。在自媒体环境中，每一个个人都可能成为主体，既可以成为阅读知识的受众，也可以成为新知识的传播者和发起者。自媒体环境也同样使图书馆的阅读和推广工作有了很大改变。需要图书馆工作者有力引导师生适应自媒体环境影响下的新的阅读方式。

自媒体环境下，高校图书馆人员应该学习新技能，把阅读推广工作作为图书馆的重中之重；利用网络、微博、微信等自媒体平台搭建高校图书馆阅读平台，整合图书资源为有效开展图书推广提供保障；推荐微阅读，在自媒体平台上尤其是手机阅读引导学生开展阅读，实现移动教学，使阅读更健康。

（3）利用自媒体扩大党建工作影响

自媒体作为深受大学生喜爱的新时代媒体，已逐渐发展成为大学生发表个人观点、关注新闻动态、与网友互动的基本渠道。面对自媒体快速发展给大学校园尤其是高校党建工作带来的种种改观，高校党建工作者应顺应并利用好自媒体，创建高校的自媒体平台，不断健全党建工作机制，提高党建工作实效。

自媒体时代的到来给校园党建工作提供了有效的资源、便捷的途径，使党建教育资源不在拘泥于课堂传授，可以通过微信、QQ等自媒体直接将所学内容及时分享给学生，使同学们更方便有效的学习，提高了学习的实效性；运用自媒体平台也使得党务工作变得更加公开透明，同学们可以对党务工作實施有效监督。在平日选举过程中可以通过自媒体平台手机终端将信息公开，实现平等公正的选举，使监督制度更好地发挥了作用；自媒体平台交流的平等性互动性使得学生们高度关注校园党建工作，并提出自己的建设性意见，促进党建工作的顺利高效开展。

4 小结

在网络时代，自媒体平台地位和作用是不言而喻。高校可以充分利用自媒体平台的发展来整合校内外资源搭建自己的校园文化建设平台，大学生们也可以通过微博、微信等自媒体平台和高校管理者做及时平等交流，提出对学生有益对校园管理有益的积极建设性意见，在实现校园使校园文化建设更加完善。高校应通过加强校园精神文化建设、制度文化建设、业余文化建设等，充分发挥自媒体的正面作用，创新并完善校园文化建设的工作方式，寻求新的途径和方法，优化校园文化环境，建设健康向上的校园文化。

[参考文献]

[1]邓新民.自媒体： 新媒体发展的最新阶段及其特点[J]. 探索，2006（ 2） ： 134 -138.

[2]龚莉红.自媒体时代高校思政工作的新挑战[J]. 传媒观察，2013（ 2） ： 48 -49.

（作者单位：平顶山学院，河南 平顶山 467000）