杨洁

【摘 要】阅读是初中语文教学的重要组成部分，是提高学生语文综合素质的重要途径和手段。在新课程改革背景之下，教师更应当重视学生语文阅读能力的培养，全面提升学生的综合素质。本文中，笔者针对当前初中语文阅读教学存在的各种问题，探讨在新课程改革背景之下初中语文阅读教学有效性的策略。

【关键词】初中语文；阅读教学；现状；有效性策略

自2001年伊始，我国开始了新一轮的新课程改革，旨在改变传统落后的应试教育，促进素质教育目标的实现。语文作为学生学习过程中的一门重要科目，在学生的学习生涯中扮演着重要的作用。尤其是对于语文的阅读教学而言，对于拓展学生的视野，全面提升学生的综合素质具有积极的作用。因此，在新课程改革的背景之下，语文教师应当立足于新课程改革的理念和思想，不断改革和创新，提高初中语文阅读教学的效率。

一、当前初中语文阅读教学现状

当前，初中语文教学中的阅读教学越来越受到教育工作者的重视，然而，就初中语文阅读教学开展的现状来说，其还存在很多的问题，由于这些问题的存在，使得初中语文阅读教学的效果和质量无法得到高效的提升。而其存在的主要问题如下：

1.阅读教学理念传统落后

在现阶段的初中语文教学中，很多的阅读教学还采用的是传统的教学理念，也就是教师讲授，学生接受的方式。这样的教学理念具有被动性，初中生无法锻炼其语言能力，在对语言的积淀上存在明显的不足，语文功底并不牢靠。……