新课程背景下初中英语教学现状及策略
2016-05-14龙旭雪
文理导航·教育研究与实践 2016年7期
龙旭雪
【摘 要】近年来,随着国际竞争的日趋激烈,英语已经成为一门国际通用的语言,在这样的社会背景下,提高学生的英语综合能力已经成为提高人才综合素质的重要途径之一。因此,在初中英语教学中,教师应当加强学生英语综合能力的培养,不断提高学生的英语综合素质。
【关键词】初中英语;新课改;现状;策略
随着世界经济一体化的发展,英语在人们的日常生活中扮演着越来越重要的作用,且已经成为国家对人才综合素质衡量的重要指标。在这样的社会背景之下,初中英语的教学中,教师应当立足于当前教学存在的问题,立足于新课程改革的思想和内涵,不断改革创新,提高初中英语课堂教学的质量和效率。对于初中英语的教学而言,重视学生学习习惯和学习技能的培养至关重要。
一、当前初中英语教学现状
当前,在初中英语教学中,由于受到传统应试教育理念的影响,教师的教学还存在很多问题。如在课堂教学中,很多教师的教学模式还是建立在课本和黑板两大静态的媒介上,教师的教学模式教学内容传统落后,难以激发学生的学习兴趣。在课堂教学中,尤其是在农村初级中学,很多教师由于受到自身综合素质的培养,在教学模式和教学手段的选择上难以实现多样化,对学生口语教学不够重视,所采取的教学手段也不适应时代发展变化的需要。这样的教学模式之下,学生的综合素质难以得到有效提升。……
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