王健蕾

摘 要：阐述了当今很多人对于职业的反感情绪，着重讨论教师从业不久就处于高原期并厌恶此教学岗位是缺乏责任心而作出论述，并提出如何为了成为合格的教师而培养自身的责任感。

关键词：责任心；教学；好教师

大多数人对工作都有纠结的情绪，时常抱怨工作中的不如意，曾因为某位教师的案例，我对“职业”内涵有了新的定义，这是一位每天都抱怨的教师，但在平时的工作中一丝不苟，学生爱他，教学成果显著，在年终评定大会中学校毫不犹豫把评优的唯一资格给了他，这时出现了反对之声：“整日抱怨工作不如意，每天的口头禅就是‘最讨厌学生和教育行业，巴不得早点辞掉教学工作的人怎么能评优呢？”此刻大会上一片寂静，校长只说了一句话：“连自己讨厌的事情都能做这么好，还有什么理由不把他评为优秀呢？”这个案例在告诉我们生活十有八九不如意，有些事情是乐于去做的，当然可以做好，但更多的事情却是不得不去做的，所以有些抱怨实属正常，正因为你很想做好它，所以它才会给你带来困扰。面临自己不喜欢又不得不做的，是选择充满激情地完成好还是敷衍了事呢？人生太多要进行选择的机会了，不是每个机会都没有一点不喜欢的因素。因为我们告诉自己如果这个困难都越过了，还有什么会阻挡我们前进的方向呢？

其实人生活在这个世界上，每天都扮演着不同的角色，有些是我们喜欢的角色，有些是不喜欢却不得不去扮演的。……