梁思棋

[摘 要]

范图选择的针对性非常重要。针对讲授的教学目标、教材的知识点，选择与本环节知识点紧密相连的、典型的、正面的、有代表性的适合你教的学生的范图，达到高效课堂的目的。

[关键词]

范图；选择；针对性

作为美术教师，在我们平时的美术教学中，展示范图是教师常用的教学方法。在几年的听课中，笔者发现了两种情况：一是有的老师出示的范图达不到教学目的，反而引起学生概念混乱。二是教师整节课欣赏的范图太多，大量的范图让学生感到茫然，记不住知识，也学不到东西。

那么，我们怎样才能在课堂上有效针对教学内容选择范图，让它更好地为教学服务呢？这就需要教师首先明确，让学生看什么？为什么看？然后才是怎样看？前两个是选择范图的目的，要解决为什么看，看什么的问题，先要明确这一环节要解决什么问题，在解决这个问题时，学生是什么情况，他们是低年级还是高年级，他们的学习基础、年龄特征怎样等等。每环节要解决的问题怎样确定，在实践中，笔者发现，范图选择的针对性非常重要，合适的典型的范图可以起到很好的引导作用，示范作用。帮助学生学习理解，提高教学的效率，而不合适的范图则起不到好的作用，有时还适得其反，比如丑化的范图，无法培养学生审美的正能量。我们可以结合美术教学过程选择合适的范图，将它灵活地运用于课堂实践教学，使之有效。具体我们可以从以下五个方面进行探究。……