汪雅乔 黄木

【摘要】在“微时代”，信息技术和交流方式的巨大变化，在改变人们思想观念和生活方式的同时，对新时期大学生思想政治教育也提出了更高的要求。思想政治理论课教学载体模式的探索是思想政治教育实践过程中的重要因素，也是新时期思想政治教育理论和实践的重要课题。

【关键词】微时代，思想政治理论课，载体，教学模式

信息技术的飞速发展，使微博、微信得到广泛的传播和使用，它们无不深刻影响着人们的思想和行为，随之而来的微语录、微公益等新形式以微妙的语言和行为反映了人们内心世界的细微变化，并轻微的相互影响着。一个新的时代——“微时代”已悄然来临。在这个信息化的时代，互联网、手机等媒体的信息传播成为大学生了解时事政治，并接受思想政治教育的主要途径。思想政治教育工作者应该合理构建“微时代”所提供的新形式的思想政治教育载体模式，通过手机媒体、微公益活动等方式进行思想政治教育，有效提高大学生思想政治教育工作。

一、“微时代”高校思政课教学载体模式面临的机遇

首先，实践教学有了新媒体。高校思想政治教育工作具有良好的传统教育形式，如课堂教育、班级会议、会谈、研讨会、广播、电视等，对促进大学生思想政治教育工作起到了良好的作用。然而，现有的思想政治教育载体所依托的政治、经济和文化背景发生了巨大的变化，改革开放和科学技术的快速发展，对大学生的意识形态、道德观念和价值观念都有着深刻的影响，这就要求思想政治教育的形式应该更新和变革。……