陈雪梨

摘要：成才先成人的道理已经为教育界所共识了。回顾这些年，学校的德育教育并未停留过步伐，德育的内容和形式也越来越丰富，但德育工作的实际效果却不如人们的期盼。德育是把一定的社会思想道德和道德品质转化为个体思想道德意识和道德品质的教育。本文浅略地分析目前德育工作的现状，结合个人的工作经验谈谈我校在德育工作方面的几点措施及取得的初步收获。

关键字：刍议；德育工作；现状；措施；初步收获

中图分类号：G633.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）04-0033-02

近年来，我国频爆的社会事件不断地冲击着人们传统的思维方式、价值观念和道德行为模式。学校的德育现状与客观环境的变化不相适应的矛盾也逐渐暴露出来了，德育工作的实际效果达不到人们的期盼。而新一代的青少年在纷繁复杂的社会中成长，辨别是非的能力差，易受各种错误思想的影响。因此，如何改革和加强学校德育工作，重振思想教育的权威是广大教育工作者共同关注和探索的重大课题了。下面，结合我个人的工作体会，谈谈自己的看法。

1.德育工作现状的分析

1.1德育工作者。当前的德育工作已得到各级领导的重视，德育工作制度也日趋健全，但德育工作者的素质和工作方式还存在着不适应的问题，主要表现在对德育工作态度的消极，讲得多做得少，未能在学生中形成表率。

1.2德育工作对象。近几年来学生中独生子女越来越多，这些学生不同程度地存在着娇生惯养、感情脆弱、心理承受能力差的特点。……