晁丽粉，熊　娇，余新武

(湖北师范大学 化学化工学院，湖北 黄石　435002)



教师教育一体化视角下的教师专业成长与发展
——黄石市优秀青年化学教师个案研究

晁丽粉，熊娇，余新武

(湖北师范大学 化学化工学院，湖北 黄石435002)

〔摘要〕师资队伍建设尤其是对青年教师的培养是学校总体工作中非常重要的工作，是一所学校长盛不衰、教学质量不断提升的关键所在。无论是何类层次的学校，都必须通过多种方式着力于培养青年后备人才。一名师范生从事教师职业后，也非常渴望在教师专业化道路上走得顺畅。本文通过对一位年轻化学老师的成长经历、影响因素、教学思想的分析，总结出了构造优秀化学教师特征的结构成分，对优秀化学教师的培养也提出了建议。

〔关键词〕青年化学教师；教师教育一体化；专业发展；个案研究

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”我国进行素质教育改革已经20多年了，新课程改革也在不断深入进行，内化提升。教师是学校素质教育和课程改革的先行者，中外许多研究都表明，教师是学校课堂教学质量和校园文化形成以及办学水平层次的关键，一个高质量的学校，往往有一批拔尖的优秀教师。而一所学校能够长久不衰，靠的是教师人才队伍的传承，依赖的是对青年教师的使用和培养，形成教师专业成长的合理机制。鉴于此，20世纪60年代以来，教育界对教师专业化和教师专业化成长达成共识，学者们对教师专业化的研究也层出不穷。……