培养高校思想政治工作者实践转化能力的思考
2016-05-10王晓辉
卷宗 2016年3期
关键词:思考
摘 要:思想政治教育在高等教育中有着非常重要的地位,现阶段高校要提高思想政治教育实效,必须要提高思想政治教育工作者实践转化能力。本文首先介绍了实践转化能力的基本内涵,并分析了实践转化能力培养的重要意义,最后进一步探讨了实践转化能力的措施。
关键词:思想政治工作者;实践转化能力;思考
学校作为培养人才的基地,更要重视并做好意识形态教育工作。作为高校思想政治教育工作者(简称“思政工作者”),既要重视理论研究和学习,更要注重将理论变成实践工具,在实际教育过程中取得好的效果。分析我国高校思想政治教育现状,笔者认为,思政工作者实践转化能力的培养,是提高思想政治教育实效性必须要重点关注课题。
1 思想政治教育工作者实践转化能力的基本内涵
随着改革开放的不断深入,社会发展呈现“新常态”即 “不拘常例、不违常情”,在社会大环境的影响下,大批教育者的思想更加活跃,观念不断更新,尤其是网络作为继书刊、广播、电视的第四大媒介,在大批教育者中的广泛运用,给高校的思想政治教育带来了很大的挑战。为了把握机遇,迎接挑战,新时期的思政工作者应该具备以下实践转化能力:
调查研究能力:调查研究是人们认识世界的一种手段,同时也是毛泽东同志所倡导的一项最基本的工作方法。思政工作者通过调查研究这种手段、这种方法来了解校情民意,与被教育者保持一种密切的关系;……
登录APP查看全文
