尚仕美

摘 要：语文是我国整个教育过程中的重中之重，也是每个中国学生在入学伊始需要学习的最为主要的科目，而字词是语文教学过程中最为基础的部分。作为一名小学教师，本文主要从小学语文教学的角度探讨一下如何做好字词教学工作。

关键词：小学语文；字词教学；探究

众所周知，文化是一个民族区别于其他民族最为主要的标志，也是一个民族的信仰与文明传承的主要载体。而语文这门科目就是承载中华民族精神文明的载体，所以，语文一直是我国整个教育过程中不可缺少的课程组成部分，学好语文也是每个中国学生义不容辞的责任。小学阶段是学生系统性的接受语言和文化教育的开始，而在汉语语言体系中，字词是最小的语言单位，是学生学习语文这门科目的基础。因此，小学语文教材内容主要以字词为教学重点，这就需要作为语文教师的我们在日常教学过程中，狠抓字词教学，从而为学生进一步完成阅读、写作等学习任务打下良好的基础。

一、做好课前准备

首先，在字词备课过程中，教师要做到音形义三者结合，音形义是汉语字词学习最基本的三个组成部分，音，即读音；形，即字的结构、笔画；义，即字词的意思、用法。对于小学生来说，刚刚开始接受系统性的汉语字词教育。所以，作为语文教师，我们在备课过程中中要从音形义这三个方面入手，对课堂教学过程中要教授的每个字词进行详细的备注。……