陈志坚

摘 要：化学说课是教师依据化学课程的教学理论、教材内容和学生的具体学习情况，讲解教学方案的一种形式。作为一种有效的教学手段，它调动了高中化学教师钻研课堂教学的积极性。以高中化学课教学为例，谈了谈高中化学说课教学的内容以及在说课教学中应注意的问题与对策。

关键词：高中化学；说课；教学

化学说课和备课、上课有着明显的区别，它虽源于备课，但又高于备课，说课不仅要说出“教什么”和“怎么教”，还要说出“为什么这么教”。因此，“说课”绝不是备课的简单再现，而是重在对教学内容、教学过程、教学方法给予科学合理的概述，是不断提高教师整体素质的一项重要举措。

一、高中化学说课教学的内容

教学内容是化学说课的中心环节。化学说课的内容主要包含以下四个方面。

1.说教材，就是介绍教材的地位与作用，确定教学目标以及教学的重、难点。通过说教材，使师生都能够确定本章节的知识目标及教育目标，有针对性地对学生进行教育培养。

2.说教法，就是介绍在授课中所采用的教学方法。教学活动本身就是教与学的互动过程，因此我们在化学课堂教学中，要根据教材的内容、本校的条件、学生的基础来确定教学方法，将学生的主体性地位发挥出来。

3.说学法，就是介绍对学生学习方法的指导。教师可以根据化学学科的特点和学生的学习层次来激发学生的学习兴趣，促进学生思维的发散。

4.说教学流程，就是教一节课的教学活动展开的进程，是说课的重点，主要包括新课导入、内容讲解、课后练习、归纳总结等。……