陈小花

互动教学法是指在教学过程中充分发挥教师和学生双方的主观能动性，形成师生、生生之间相互对话、相互讨论、相互观摩、相互交流和相互促进的一种教学方法。它既突破了传统的单一“填鸭”式教学方法，又不同于放任学生自发学习的“放羊”式教学方法。它既要求学生在教师的组织下按教学计划的要求系统地学习，又要求教师按学生的提问和要求有针对性地重点施教。在英语口语教学中实施互动教学法，有利于充分发挥学生的学习主动性，在教师指导下生动活泼地学习，培养英语口语表达能力，培养学生获取处理信息的能力和接受未来挑战的能力；有利于教学相长，促进教师专业发展、改进教法、提高教学质量。

在英语口语教学中，教师应注重课堂互动，在师生的有效互动中，培养学生说英语的能力。那么，在高中英语互动化口语教学中我们究竟应该注意哪些问题呢？

一、“听”和“说”结合

相信很多教师都会注意到这样一种现象：在英语学习中，听力好的学生口语能力往往很好，而口语好的学生通常听力也不会差。这说明“听”和“说”这两种能力是相辅相成、互相促进的，我们在教学中，应该将口语教学和听力教学结合起来，以“听”带“说”，以“说”促“说”，让学生会“听”、会“说”，切实提高学生的英语交际能力。在具体教学过程中，教师可以按照“导—听—议”三个程序展开教学：“导”就是教师在学生开始训练前指导，让学生了解听的目的，根据题干揣摩大意，做到心中有数；……