王文娟

摘 要：由于我国社会经济的持续进步和教育水平的持续提升，传统教育观念影响下的高中历史课堂已经无法满足社会的进步需求。所以，建立创新、自主、合作的高中历史课堂就变得非常关键。内容简要分析了生本理念构建高中历史高校课堂的方式，力求为今后的相关工作提供参照。

关键词：生本理念；高中历史；课堂

生本教育理念就是指真正以学生为主的，为学生学好而设计的教育。此类理念在许多学校运用后获得了很好的成效，得到了教育领域的注重。生本教育理念与传统教育理念存在很大差异，生本教育属于一类新式理念，其可以使教师在教育实践中切实感受到教育的真谛，也可以使学生更高效地学习，必定会成为未来教育界的主要研发和发展方向。

一、生本理念构建高中历史高效课堂的特征

主要表现为以下几个方面：（1）平等性。课堂是学生和学生、学生和老师平等交流的平台，课堂体现的是和谐的学生和学生、老师和学生关系。（2）开放性。如果需要，课堂上可以进行探讨，可以是学生和学生讨论，也可以是老师和学生的讨论。（3）自主性。历史课堂上问题的提问方与解决方均是学生，学生求知欲是高中历史教学的前提。（4）合作性。高中历史课堂中应用小组协作模式，成员在历史课堂进行交流讨论。各组员均具能够管理他人与接受他人管理。（5）生成性。学生在高中历史课堂进行讨论、研究以及展示的阶段，会找到很多新问题，此类问题或许会变成课堂教学的重要材料。……