宋晓艳

课堂纪律管理是教育教学质量的先决条件。良好的课堂纪律是提高学生学习成绩的前提和保障。作为教师，上好一节课除备好课外，控制好课堂纪律也非常重要。

一、追求精彩授课

如果教师的讲授是空洞而乏味的，会造成学生厌听，导致课堂纪律难以管理。一堂精彩的课，要求教师做好备课的同时还要力求技巧，充分发挥学生的主体作用，通过引导，让学生在参与角色的过程中学到知识。

二、适时刚柔并济

一个人的成功与否，养成良好的习惯是一个非常重要的因素。教育不能使每一名孩子成才，但却可以使每一名孩子养成良好的习惯。上课时面对公然挑战课堂纪律的学生，这时教师要扮演硬朗的角色，运用规章制度、奖惩手段等方式纠正、规范学生的行为，将学生引向应有的秩序。除了让学生认识对自己产生畏的一面，还要让学生看到自己可敬的一面。使学生对自己产生向往感，从而拉近师生的距离，这时教师扮演的是亲善的使者。如平时面带笑容，认真倾听学生的诉说，为学生着想，课余与学生沟通和接触，了解学生学习上和生活上遇到的难题，让学生知道教师对他们的关心、重视、鼓励和关爱。

三、灵活处理课堂

面对个性各异的学生，要控制好课堂纪律，轻松驾驭课堂，掌握方法很重要。对学生的一些分神或搞小动作的行为，可以用眼神或微笑的表情示意违纪学生以制止其行为。假如只用眼神无法收到预期的效果，还可适当用一些肢体语言。……