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机电技术应用专业课堂教学改革探究

2016-05-10胡亚斌

新课程·下旬 2016年3期
关键词:教学质量改革课堂教学

胡亚斌

课堂教学是提高教学质量,提升学生综合素质的主要途径。课堂教学体现了教师的教育教学水平和管理能力。为了提高教学质量,特制订课堂教学改革实施方案。

一、制订切合实际的课程教学目标

根据学历定位培养应用型技术人才的方针,结合机电技术应用专业培养目标制订本课程的教学目标:培养机电维修的一线技术人员。

二、明确课堂教学改革的方向

树立“一切为了学生的发展”的教育理念。教学要以学生的学习能力为根本,以提高学生的学习能力和思维能力为目标。教育的根本是唤起学生的主动意识,没有学生的自觉性,任何教育都是徒劳的。

三、制订具体的改革措施

1.改变观念,强化备课

备课是教师教学工作永恒的主题,是课堂教学改革的切入点,要进行课堂教学改革,必须在备课的教学设计上寻找突破口。以“教给学生学习方法”为根本,让学生在整个教学过程中始终是主动的。在教学设计上,要侧重学生学什么?怎么学?结果如何?老师教什么?如何教?怎么调动、发挥学生的主动性?

2.教学内容突出重点,强化应用

在授课时不能全部使用教材的内容,应该考虑专业本身的知识特点和训练要求,现代化教学设备的运用有利于提高学生兴趣,改变学生的学习方式。在教学内容上有选择地讲解。在教学方法上注重理论联系实际,不为“教”而教,为“用”而教。

3.改进教学方法,提高学生的学习兴趣

结合案例讲解,激发学生的学习积极性。……

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