机电技术应用专业课堂教学改革探究
2016-05-10胡亚斌
新课程·下旬 2016年3期
胡亚斌
课堂教学是提高教学质量,提升学生综合素质的主要途径。课堂教学体现了教师的教育教学水平和管理能力。为了提高教学质量,特制订课堂教学改革实施方案。
一、制订切合实际的课程教学目标
根据学历定位培养应用型技术人才的方针,结合机电技术应用专业培养目标制订本课程的教学目标:培养机电维修的一线技术人员。
二、明确课堂教学改革的方向
树立“一切为了学生的发展”的教育理念。教学要以学生的学习能力为根本,以提高学生的学习能力和思维能力为目标。教育的根本是唤起学生的主动意识,没有学生的自觉性,任何教育都是徒劳的。
三、制订具体的改革措施
1.改变观念,强化备课
备课是教师教学工作永恒的主题,是课堂教学改革的切入点,要进行课堂教学改革,必须在备课的教学设计上寻找突破口。以“教给学生学习方法”为根本,让学生在整个教学过程中始终是主动的。在教学设计上,要侧重学生学什么?怎么学?结果如何?老师教什么?如何教?怎么调动、发挥学生的主动性?
2.教学内容突出重点,强化应用
在授课时不能全部使用教材的内容,应该考虑专业本身的知识特点和训练要求,现代化教学设备的运用有利于提高学生兴趣,改变学生的学习方式。在教学内容上有选择地讲解。在教学方法上注重理论联系实际,不为“教”而教,为“用”而教。
3.改进教学方法,提高学生的学习兴趣
结合案例讲解,激发学生的学习积极性。……
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