朱红斌

【教学设计理念】

本节内容是现行高中化学苏教版必修2专题2第三单元《化学能与电能的转化》的第一节。在当前的教育形势下，力求实现“课程的设计以学生的发展为本，关注学生科学探究的学习过程和方法，以及伴随这一过程产生的积极情感体验和正确的价值观”。电化学知识涉及电解质溶液、氧化还原反应，同时和生活有关。因此，这部分内容在教材中占有重要地位。也是整个中学阶段重要的化学基础理论之一。学好电化学理论，将为学生解决生产与生活中的实际问题打下良好的基础。为学好化学电源和金属的电化学腐蚀创造了有利条件。因此，本节课的内容具有承前启后的作用。

【探究目标】

1.知识与技能目标：明确原电池的化学原理；判断形成原电池的条件。

2.过程与方法目标：落实双主（学生为主、实验为主）一本（教本）教学模式，培养学生的创新精神；培养学生初步学会获取信息和加工信息的方法，学会运用实验法、对比法、分析法等研究问题。

3.情感态度与价值观目标：使学生体验参与获得知识过程中的心理感受；培养学生由实践到理论，再由理论指导实践的科学方法；训练学生在获得知识的过程中与人沟通、争辩、交流的勇气。

4.科学方法：学生通过确定问题、设计方案、动手操作、表达与交流、总结与评价的研究性活动，体验“问题—实验—观察—抽象”的科学研究方法。

【教学程序】

（一）创设学习情境

格林太太是一位漂亮、开朗、乐观的人。……