洪燕

摘 要：在地理学中存在着许多的分支，自然地理就是其中之一。在长期的发展过程中，自然地理已经逐渐形成了完善的知识系统。对于自然地理来说，其内容贯穿于整个高中地理教材中，并得到了人们的广泛关注与认可。基于此，针对高中地理课堂中自然地理的作用与地位进行简要阐述，并提出几点看法，仅供参考。

关键词：自然地理；地理教学；地位研究

在新课改的不断发展下，高中地理进行了相应的改革与创新，其中所包含的自然地理内容也更加完善。对于自然地理来说，研究的对象主要是地球中表层的自然地理环境，其中就包含了大气层与生物圈等的相互作用。同时其中涵盖了人类的生存活动对自然环境所造成的改变。因此可以看出，在高中地理教学中融入自然地理可以有效提高学生的地理素养，增强学生的地理技能，提高地理水平。

一、内容上发生了变化

对于自然地理来说，其中所包含的内容十分广泛，因此可以将其分为“地球内部与地貌的变化”“自然环境的差异性与整体性”以及“生物”等多个方面。在高中地理教学的不断发展中，在1932～1941年间，“宇宙与其中的地球”方面的知识有了一定程度的增加。且在1932年，主要针对地球五带与所在的位置、运动、昼夜交替以及四季之间的变化等进行了重点讲述。在发展的过程中，还加入了“浩瀚宇宙及太阳系”等方面的知识，进一步丰富了自然地理知识。

在1963年以后，由于“宇宙及其中的地球”方面的知识有一定的难度，学生在学习上也存在一定的问题，因此进行了改革，逐渐降低了难度。……