林雪梅

摘 要：情商是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。一个人要取得成功，必须拥有高水平的情商。而且，情商对学生的生活和学习影响极大，它和智商一样应在提高学生的综合素质中引起足够的重视。但是，人的情商不是天生的，而是后天培养的。因此，教师应在德育工作中注意培养学生的情商，以使学生获得更好的发展。

关键词：情商；情感；意志

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）16-0201-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.16.077

如果我们留意到身边的学生，留意到新闻报道，就会发出这样的感慨，现在的学生是怎么啦？自私、脆弱、思想极端，动不动就是施暴或自残。学生情商教育的缺失，成为了一个严重的社会问题，更成为了学校教育面临的一个严峻的考验。

司马光在《资治通鉴》里写道：“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。”美国哈佛大学教育学院心理学家霍华德嘉纳也说过：“一个人的成功最终取决于他的情商。”由此可见，情商与智商同等重要，甚至更为重要。那么，作为小学班主任，我们如何从小培养学生的情商，如何使学生拥有健全人格呢？对此，笔者根据自己的教学经验，总结出了以下行之有效的教育方法。

一、对学生进行心理疏导，保持良好情绪

情绪是一个人心理活动最直接的表现，可引发一个人的行为。如果学生的情绪不稳定，就会出现各种心理障碍。对此，我们作为班主任，要观察入微，及时发现学生的情绪问题，并引导学生学会自我调节，保持良好的情绪。……