同玉洁 陶亮 王玉玲

摘 要：在改革开放不断深入、市场经济逐步完善、网络社会日益形成、新媒体力量异军突起的时代背景下，青年教师容易受到多元文化、多样价值观念的影响，导致师德状况出现新的变化。因此，教育工作者应该把师德师风建设作为头等大事，加强师德建设需要根据时代变化和对象特征不断更新和改进。

关键词：青年教师；传统师德；建设原则

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）16-0025-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.16.006

一、引言

我国的传统教育思想尤其是以孔子为代表的儒家教育思想全面而深刻，特别是融会于其中的师德观念，字字珠玑。现在身处后网络时代，具有高度网络化和数字化的特征，拉近了人们联系的距离。在后网络时代，由于中外文化的深度贯通、网络的复杂性等原因，对传统的世界观、人生观和价值观造成冲击，师德观也面临同样的挑战。相对而言，青年教师与社会潮流走得更近，代表了新兴的发展方向，但如何在复杂的网络环境中，提炼和引导积极因素，继续发扬中国传统师德观的优良传统是一个亟待解决的命题。

二、传统师德观的优秀思想

重视教育是中华民族数千年来的优良传统。教育不仅是教授科学知识和技术，还包括对教育观念和方法的探讨。所谓“师德”，即教师的职业道德，是教师进行教育、教学工作，处理各种关系应遵循的道德准则和行为规范。儒家的教育思想很好地体现了我国传统师德观，具有代表性的有以下几点。……