浅谈高中英语教学与综合实践活动的整合
2016-05-10陈爱华
新课程·下旬 2016年3期
陈爱华
综合实践活动是指以学生的兴趣和直接经验为基础,以学生学习生活和社会生活密切联系的各类现实性、综合性、实践性问题为内容,以研究性学习为主导学习方式,以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的新型课程。
我们传统的英语教学以教师灌输、学生被动接受为主。学生在学习中很少主动思考、积极参与。自从新课改实施以来,我尝试在英语教学中渗透综合实践活动课程的理念,提倡个性化学习,培养学生在实际生活中运用英语的能力,努力营造一个具有生命力的课堂。我希望伴随着课堂教学活动的开展,学生能在课堂空间里充分展现自己,通过英语的听、说、读、写,培养和发展学生的英语学习兴趣,使他们在课堂上与英语“亲密”接触,建立感情,最终有所收获。综合实践活动课的理念为我们的英语课堂提供了一种开放式的环境,能够让学生在开放式的课堂教学中有所收获,愉快地学习与成长,这与新课改的理念恰巧一致。它们都遵循以下几点:
一、基于兴趣,立足生活
综合实践活动课要求以学生的需要、动机、兴趣和直接经验来设计、实施相关课程活动,恰巧英语的学习也需要回归到学生的生活,让学生的学习发生在有意义的背景中,这样的学习才是有效的。因此,在教学中,我通过将课堂设计调整为以学生为主,从学生真实的生活世界中选取具有一定的综合性、实践性、现实性的问题、事件、现象来设计活动内容,引发学生对某种事物的兴趣,有冲动去研究和表达自己的观点。……
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