董永杰

摘 要：我国的教育改革经过多年的开展已经取得了一定的成效，新课程标准的提出与现代教育技术的发展对我国当前的信息技术课程的教学提出了新的要求，在当前时代背景下，信息技术已成为学生未来发展所必须要掌握的一项重要技能，加强信息技术课堂教学，提高学生信息技术的学习效率，显现出了极大的必要性，将围绕着新课程背景下的信息技术课堂教学展开分析。

关键词：新课程；信息技术；课堂教学

新课程背景下，信息技术课堂教学发生了很大的改变，课堂教学的主要目标已不再仅仅停留于应付考试与基本的知识传授层面，而是更加注重学生学习能力与综合素质的全面培养，以使学生更好地适应社会的发展，同时也更加强调兴趣式教学、启发式教学方法的运用，摒弃了传统灌输式的教学方式，使学生真正成为课堂教学活动的主体，对于学生身心全面发展具有积极的作用。

一、信息技术课堂教学的特点

1.综合性与发展性

信息技术是一门具有较强综合性的课程，教学内容涉及众多学科的相关知识与内容，并且能够在社会众多领域中得到应用。与此同时，在当今时代，信息技术的更新与发展速度飞快，硬件设备与软件技术方面时刻都在发生着变化，信息技术及相关知识更新的周期极大缩短，这也决定了信息技术课堂教学内容必然要随之不断进行更新与调整，具有明显的发展性特征。……