张宜芹

摘 要：对于高职院校的计算机网络技术专业来说，其教学重点应该着重放到对学生实践水平的提升方面，但是在实际教学过程中，往往出现了本末倒置的教学状况，过多要求学生进行理论学习，忽视了对学生实践能力的训练，也因此使得高职院校的学生在计算机网络技术的技能掌控方面处于劣势，无法满足社会和企业对人才的需求。因此，高职院校的计算机网络技术专业应该及时改变当前不当的教学方式，运用项目式教学，不断提升学生的实践水平和能力，使得计算机网络技术专业的学生能够真正掌握操作技巧，适应社会需要。

关键词：高职院校；计算机网络技术；项目式教学

项目式教学是一种极其适合高职院校使用的教学模式。项目式教学讲究教学过程中的实践性，主要通过老师与学生的相互合作，在实践中不断验证所学的理论知识，并通过实践不断提升学生对于理论知识的理解能力，这与高职院校的办学特色有着密切关联，因为高职院校是以培养技能型人才为办学宗旨的，因此学校的学生最主要的竞争力便是实践能力和操作水平较强。尤其对于计算机网络技术专业的学生来说，其今后从事的工作内容考验的是学生的实际操作水平，更需要学生具备良好的实践能力。因此，高职院校在对计算机网络技术专业的学生进行教学时，应极其注意教学的实践性，通过项目式教学方式，严格控制课堂实践在整体教学中的所占比例，以此实现学生实际动手能力的提升。……