李为民

摘 要：“以生为本”是课改下所倡导的基本理念，也是确保学生真正成为课堂主体的理论依据。但是，在应试教育思想的影响下，教师一直采取的是“教—练”的模式，可是，留给“练”的时间很少，严重不利于学生知识应用能力的提高。因此，更新教育教学观念，要认真贯彻落实“以生为本”理念，要选择恰当的教学方法来确保数据库基础及应用课程价值最大化，进而为学生信息素养的培养做出相应的贡献。

关键词：数据库；以生为本；课改

数据库是计算机应用系统中的一种专门管理数据资源的系统，对信息储存、信息管理等方面起着非常重要的作用。所以，为了确保课程价值最大化实现，也为了凸显学生的课堂主体性，更为了提高学生的技术应用能力，我们要做好数据库基础及应用的教学，要打好基础，为更深一步的学习奠定坚实的基础。因此，在新课程改革下，我们要借助多样化教学方法的应用来有效地落实“以生为本”的教学理念，要给学生搭建自主求知、灵活应用的平台，以确保学生成为高效的数据库基础及应用课堂的主人。本文就从以下几个方面入手对如何构建“以生为本”的数据库基础及应用课堂进行论述。

一、在数据库创建中落实“以生为本”理念

创建数据库是数据库学习的基本内容，也是学生学习数学库的开端。所以，为了打好基础，也为了贯彻落实“以生为本”的教学理念，更为了确保课程价值最大化的实现，在本部分的授课时，我选择了以小组为单位的合作学习模式，目的就是要鼓励学生在互相交流、互相学习中轻松地掌握基本的数据库的相关知识，进而为以后的学习打下坚实的基础。……