吴渝峰

摘 要：本文就目前高中英语写作教学中存在的问题进行分析，并针对问题提出有效的应对措施，旨在进一步提高高中英语课堂教学质量，希望学生在高中阶段能够打下良好的英语写作基础。

关键词：高中英语；写作教学；问题；应对策略

听、说、读、写是英语的几个重要构成板块，其中写作是学生不易掌握的板块，在实际的教学中写作也是教师教学难度较大的一个板块。然而写作对学生的英语学习又产生重要影响，因此必须采取有效措施克服写作教学中存在的困难。本文结合实际的高中英语写作教学经验，就目前高中英语写作教学中存在的问题进行分析，并针对问题提出有效的应对措施，旨在进一步提高高中英语课堂教学质量，希望学生在高中阶段能够打下良好的英语写作基础。

一、高中英语写作教学中存在的问题

英语写作对高中学生而言是一个学习难度较大的知识板块，在实际的课堂教学中也存在一些影响课堂教学有效性的问题，本文就目前高中英语写作教学中存在的问题作为切入点进行分析，希望能够找到提高高中英语写作教学有效性的方法。

（一）基础知识掌握不扎实影响了学生写作的顺利进行

每一篇英语文章看似十分复杂，然而细细剖析却是由单个的词汇构成的，由此可见英语写作看似十分困难，实际上却由词汇决定，而目前学生之所以在英语写作的过程中困难重重，很重要的一个原因就是对基础知识的掌握不够扎实——词汇，导致学生在写作的过程中难以有效的表达个人的情感。……