摘 要：从职业院校课程发展趋势来看，中职数学课程必须融入工学结合的理念，既要发挥其重要基础作用，又要立足专业需求和学生实际进行变革。那么如何进行开发？对开发的原则与策略展开研究。

关键词：工学结合；原则；策略

目前，我国大力推行工学结合职业人才培养模式，提倡教学做一体化的教育教学模式。数学作为中职教育课程中不可或缺的重要组成部分，其课程的开发必须满足社会对人才的需求，符合学生的希望。但是数学课程的改革相对滞后，中职数学从课程定位到教学实施都存在不少问题，本人结合所学谈谈关于原则与策略方面的想法。

一、工学结合下数学课程的开发原则

基于工学结合的职业教育理念有着相应独特的课程开发模式，以职业分析为起点，构建以职业能力为培养基础的新课程模式。在这些工学结合理论的指导下，我们开始探索中职数学课程开发的原则与思路。中职数学课程开发应遵循下列原则：

1.遵循各专业培养目标的要求

在工学结合课程理念下，中职数学要重新审视自身在职业教育中的地位，合理定位，明确目标，积极改进课程模式，开创具有职教特色的课程体系，将其在职业教育课程体系中的重要基础作用发挥出来。现在强调基础课程要为专业服务，对各专业培养目标与人才规格进行分析，提出数学课的课程目标，使课程目标和各专业总体培养目标相一致，让学生通过实践、活动等多种途径获得各项知识与技能，提高各方面的素质。……