初中英语阅读教学的几点思考
2016-05-10王亮
速读·下旬 2016年5期
王亮
摘 要:在基础教育改革的大背景下,初中英语教学迎来了新的目标和挑战,教师首先要端正教育理念,了解阅读教学的概念和价值,明确教学目标,制定教学计划,根据学生特点,不断地积极探索和实践,有针对性和有目的性地开展、实施教学。
关键词:初中英语;阅读教学;思考;策略
英语作为国际通用语言,在现代化的市场应用极为广泛,与我们日常生活息息相关。随着基础教育的不但改革和创新发展,英语教学的教育目标逐渐提升,给予了初中英语教师新的挑战。为了达到新课改的教学要求,英语教学还需要进一步的改革和创新。英语阅读教学是英语教学中的重点和难点内容,其对英语教学质量的影响非常大。笔者根据自身多年教学经验,经过不断的探索和实践,总结经验,逐渐掌握了一种行之有效的初中英语阅读教学技巧,下面就初中英语阅读教学展开讨论。
一、初中英语有效阅读教学的概念与价值分析
初中英语教学注重对学生英语实际应用能力的培养,而阅读教学主要是针对于学生英语理解能力的提升,积累英语实践应用基础,掌握基本的语言学习技巧和文本判断能力,为学生以后接触更高层次的知识和未来的发展创造有利的基础条件。阅读的过程是合理、有效认知的过程,也是培养学生英语阅读兴趣和学习兴趣的过程。通过有效的英语阅读,提高学生的英语学习和应用能力,还要促进学生进行对异国文化的了解、对多元文化的理解,客观的评价能力及综合素质的全面提升。……
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