宋荣展

【摘要】近年来，英语教学无论在内容或者形式上都发生了较大的变化，作为一名英语教师，我们的教育观念教育方法也必须随之改变，教学中要重视素质教育，在不增加学生课业负担的前提下，提高教学效率。提高教学效率是现代教学的基本要求，是提高教学质量的关键，在教学过程中应调动学生学习的积极性，构建以学生为主体的课堂。如果教学中形成满堂灌、注入式的局面，或者教师放任自流，学生各行其事，都不能保证教学质量。教师要在课堂四十五分钟内带领学生学习并掌握当堂的英语知识达到教学目标，这必须要下一番功夫。

【关键词】目标 导入 训练 反馈 检查

随着社会的进步和发展，我们的英语教学也应与时俱进，顺应改革，跟上时代的步伐。这就对我们英语教师提出了新的要求。要想上一堂高效率的英语课，除了要求教师在课前备好教材充分理解吃透教材，并且还应该“备好学生”准确的了解掌握学生的学习情况，结合学生暴漏的问题，有的放矢，有目标的进行练习，以完成教学目标。要符合学生的认知规律，激发思维，扩大练习密度，使他们在短短的几十分钟内思维始终保持在最佳状态，只有这样才能取得良好的教学效果。所以课堂教学能否到位，将直接关系到教学效率的高低。

一、教学目标到位

我们的英语大纲中明确提出教学目标是教学的出发点和归宿，教学目标作为教学的一条主线，贯穿于教学的全过程，教师必须要挖掘教材实质，制定明确、具体、实施操作性强的教学目标。……