杨云霖

【摘要】小学英语阅读教学不仅要培养学生的语言知识和技能，同时也要关注学生情感态度的发展，即要点燃学生阅读的兴趣，让英语悦读走进学生的内心深处。在这种情况下，小学英语故事教学应运而生，旨在让小学生在生动有趣的英语故事中自然而然地营造英语学习语言交流氛围，让学生在故事中感知英语语言的文化特质，激发学生学习语言、运用语言的热情。事实证明，在小学英语故事教学中加强师生互动，有利于营造活泼生动的教学氛围，使教学收到事半功倍的效果。

【关键词】小学英语 故事教学 师生互动

新课程改革的进程在持续推进，教师也根据不同时期学生身心发展的特点，采取相应的教学方式和教学策略。对于小学英语课堂而言，如何让学生在活跃的课堂氛围中学习语言知识和交际能力，尽可能激发学生的悦读兴趣，从而提高课堂的教学效率，这是许多英语老师一直在努力和探索的。在这种情况下，小学英语故事教学出现在师生视野中，这门教学应该培养小学生学习英语的强烈兴趣，提升他们学好英语的自信心。事实证明，在小学英语故事教学中加强师生互动，有利于营造活泼生动的教学氛围，使教学收到事半功倍的效果。

一、师生互动教学的重要性

在小学英语教学中，英语教师不仅要让小学生掌握教材中的知识，并使之转化为实际技能，更重要的是激发小学生学习英语的兴趣，为他们的日后发展奠基。……