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如何让学生感悟中国语言文字

2016-05-09孔祥英

新课程·上旬 2016年3期
关键词:语言文字小学生语言

孔祥英

我们国家历史悠久,在这漫长的几千年中,人类就是靠语言文字来创造、保存、传递文化,中华民族的发展离不开语言文字。因而,我国在2001年1月1日起实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》,其实,这就标志着我国语言文字规范化、标准化工作开始走上法制轨道,进入了一个新的发展时期。它的诞生使国家通用语言文字更加规范化、标准化,这对我们的文化教育、全面提高学生素质、增强学生的民族凝聚力,具有重大而深远的意义。

作为一名中国人,没有理由不学好中国的语言文字。而作为一名教师,更有责任和义务教会学生感悟、品味中国语言文字的魅力,让每一个学生爱上祖国的语言文字,让学生从内心底里感悟到:啊,原来我们中国的语言文字如此奥妙,藏着如此多的文化啊!那么,如何让学生感悟到中国语言文字的魅力呢?在语文教学中,我是这样努力去尝试的:

一、教育措施

1.作为教师,首先要做好书写规范,让学生在潜移默化的影响中达到学习效果的提升。小学阶段对于学生的健康成长有着重要的影响,所以教师在教学过程中,要通过自身良好的示范为学生做一个好的榜样,并且通过教师良好的书写习惯,因为小学生经常模仿教师的习惯,所以教师要注意自己书写的规范性。

2.教师作为课堂教学的组织者和引导者,要能够把握课堂节奏,通过有效的措施提高学生的兴趣。小学生对于一件事物的兴趣持续时间不长,因此想要让他们在一堂课中完全保持全神贯注的状态,十分困难,所以就要想方设法,设计一些生动有趣的教学案例,通过讲故事、角色扮演等不同的方式,吸引小学生,使他们积极地参与到课堂活动中。……

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