安红梅

摘 要：快乐的语文课堂，是富有魅力的课堂，是学生开阔眼界、获得知识、陶冶情操的乐园。要让学生感受到语文课的快乐，老师就要极力使语文课形式多样化、趣味化，从而使学生感受语文的魅力，喜欢上语文。而有吸引力的课堂，才能使学生想学、乐学、爱学。为了打造充满吸引力的语文课，多年来在课堂上精心设计组织教学，用多样化的方法启发学生学习兴趣，用师爱去点燃学生学习激情，让语文课堂鲜活起来，成为学生乐学的沃土，这样既能调动学生学习的热情，又能让学生学习的兴趣更加持久，做到乐学语文。

关键词：语文教学；快乐课堂；建议

如何才能让学生乐学语文呢？除了要求自己有基本功扎实、知识面宽等基本的要素外，我还在课堂教学中努力营造乐学氛围，使学生喜欢上语文课，从而达到快乐学语文的目的。为此我提出以下建议：

建议一：和颜悦色地走进教室，用富有激情的语言组织教学

有人说过：“笑能拉近距离。”对此我深信不疑。所以，在课堂上我总是面带和蔼可亲的微笑，极力走近学生，消除师生间的距离，从而营造轻松愉悦的课堂氛围，让学生自信地思考，踊跃地回答，积极地参与课堂活动。这种做法我觉得还是蛮有效的。课堂上他们乐起来了、活起来了，变得主动了、变得积极了。

建议二：设计多姿多彩的导入，激发学生学习兴趣

激情感染法。这种方法尤用于歌颂、赞美情感的课文，老师首先以饱满的情绪，激昂的语言、设计充满激情的导入语，把学生带入洋溢着激情的氛围中，更好地体会课文内容。……