吕洪峰

摘 要：学校的教育旨在培养学生各方面的能力，促进学生全面发展。在小学阶段，开展体育课程的意义是从小开始培养学生锻炼身体的意识，丰富学习内容，协调学生日常的学习活动。在进行体育活动中，学生由于安全意识薄弱，特别是小学低年级学生，不可避免地会出现意外事故，因此培养学生的体育课常规意识具有重要意义。针对如何在体育教学中培养学生的常规意识，以确保学生在体育课中的安全，提出相关策略进行研究。

关键词：小学低年级；体育课；课堂常规

国家发展体育的好处是多方面的，能够促进人民身体素质的提高，增强国家的综合国力。体育主要是由大众体育、专业体育、学校体育这三个部分组成的，体育的影响作用是巨大的，因而体育在教育领域对于学生的帮助也是极其有利的。小学低年级体育课的教学活动存在以下几个方面的问题：（1）低年级学生还没有适应小学生活，不了解体育课的教学要求；（2）学生认为在学校进行体育活动就是为了玩耍，思想意识出现错误；（3）低年级学生年龄较小，在课堂教学中很容易被其他新鲜事物吸引，导致注意力不集中。因此在体育课上，对学生进行行为习惯的培养，对于完善体育课课堂常规起着关键作用。所谓的体育课课堂常规指的是为了保证体育教学工作的正常进行，对学生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施体育课堂常规的好处是有助于建立正常的教学秩序，严密课堂组织，加强学生的思想品德教育，培养学生良好的行为习惯。……