段小莉

[摘 要]高等职业教育是我国培养技术技能人才的主要教育模式，在社会对技术技能人才需求越来越大的今天，高职院校必须加紧提升自身教育质量和人才培养水平。而校企深度合作对高等职业教育质量的提升有着深远影响，但要充分发挥校企深度合作的作用还需要各方面的努力才能逐步实现。

[关键词]校企深度合作；实现路径；制约因素

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.08.182

[中图分类号]G718.5 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2016）08-0-02

当前，我国经济出现了增速换挡、产业结构升级、创新驱动三大特点，在这个大背景下，要实现经济发展速度“下台阶”，效益“上台阶”，不仅需要各大院校培养一大批创新、拔尖的人才，更需要职业教育体系通过校企深度合作为国家培养高素质劳动者和技术技能人才，将研发出来的新技术转化为现实生产力，促进技术扩散转移和投入实际应用。

1 校企深度合作的必要性

1.1 社会经济发展对人才的需求

社会格局的变化和经济水平的发展是高等职业教育开展校企深度合作的动力来源，为应对日益加大的资源和環境压力，国家提出了转变经济发展方式：一要由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调发展转变，并在此基础上增加新的拉动力；二要由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同发展转变；三要由主要依靠增加物质资源消耗向依靠科技进步、劳动者素质提高和管理创新转变。这三个转变关键在人才，尤其需要大量技术技能人才。……