张西现　冯强

[摘 要]随着我国经济的不断发展，市场经济体制渐趋完善，会计人员的工作能力成为重点研究课题。目前，我国会计人才数量巨大，但其能力结构与会计工作要求之间仍然存在较大的差距，这反映出会计人才的培养模式急需改进。能力框架是会计人才培养的重要理论基础，因此，把能力框架理论与会计人才的发展规划相结合才能设计出更有效的培养机制。本文在此背景下，分析了云南会计人才培养现状，探讨了云南会计人才培养中存在的问题，并且结合能力框架理论提出相应的培养模式，以期促进会计人才能力的提升。

[关键词]会计人才；能力框架；云南

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.08.010

[中图分类号]F233 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2016）08-00-02

0 引 言

随着我国经济的不断发展，经济管理体制不断完善，经济环境也变得越来越复杂。复杂的经济环境要求会计人员能够在工作中发挥更大的作用，能够为企业发展或者经济环境预测提供财务支持。云南地处我国西南地区，发展环境相对东部沿海有着较大的差距，提升云南省的企业发展能力就更需要重视会计人才的培养，为企业提供能力更强的会计人才是云南经济发展的迫切要求。

能力框架是会计人才培养中的重要方法，其结合会计人才发展规划可以制定出有效的培养机制。因此，研究基于能力框架下的会计人才培养模式有着重要意义。

1 云南会计人才培养现状及问题分析

会计人才的培养涉及各种专业知识，其中包括：会计知识、管理知识、信息技术以及其他相关知识，这些知识对会计人才的培养都有着重要的作用。……