逯四海

摘 要 就多媒体在高中数学课堂教学中的运用优势进行论述，并对如何发挥出多媒体在数学课堂教学中的优势作用提出几点建议。

关键词 高中数学；课堂教学；多媒体教学；

中图分类号：G633.6 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2016）05-0144-02

1 引言

现如今，信息技术的运用已经使教育教学产生很大变化，课堂教学尤是如此。多媒体在课堂教学中具备优化教学、提升实效、多项培育等优势作用，也给学校和教师带来全新的人才培育思路和实施路径。正因此，越来越多的学校开始积极引入多媒体课堂教学模式，但是在具体的实践过程中出现不少问题。如何正确发挥多媒体技术对高中数学课堂教学的促进作用，就成为必须思考的重点问题。

2 高中数学多媒体教学的应用意义

在课堂教学中多媒体所拥有的高效率、大容量、直观展示等特质是传统教学手段难以匹及的，运用多媒体课堂教学后，学生拥有了更多的自主学习时间。具体说来，在高中数学课堂教学中运用多媒体教学手段，具备两大意义。

使抽象知识变得具体 多媒体技术在高中数学课堂教学中的运用，使得原本很抽象的数学知识能够以较为具体而直观的方式展现在学生面前，有助于学生提高对数学知识的理解。此外，多媒体教学往往是将多种感官刺激结合在一起，在单位时间将更多的内容呈现在学生面前。与单调的板书讲解相比，多媒体教学显然更具吸引力，因此，多媒体课堂教学比传统教学更能够提高学生的数学学习兴趣。……