王伟娟

【摘要】 语块兼具词汇和语法的功能与特征，并具有特定的话语功能，它的有效运用，能极大地提高初中英语口语交际的准确性和流利行。本文将从语块的定义、语块在初中口语教学中的优势与作用、预制语块在初中口语教学中的实施操作三个方面展开详细阐述。

【关键词】 初中英语 预制语块 口语教学

【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2016）04-056-02

语言是人类最重要的思维和交流工具，也是人们参与社会活动的重要条件。语言对促进人的全面发展具有重要意义。英语是初中阶段外语教育的主要语种，大部分学生到目前为止已经至少学了4年的英语，而很多学生在实际交流中却存在词不达意，语法错误，或完全的中国式地方英语，或干脆就是“哑巴英语”。如何引领学生根据语境与语义快速选择恰当的词汇，并有效地展开交流，成为初中口语教学急需解决的问题之一。而语块能帮助学生在短时间内高效地搜索、提取准确的词汇，为口语交际提供充足的表达材料，可以有效地提高口语交际能力。

一、语块是英语交际的基本单位

语块是英语中的一种特殊的多词（multi-word）现象，兼具词汇和语法的功能与特征，是一个完整的词汇—语法单位，通常由多个词组成，并具有特定的话语功能。

语块是进行交际的基本单位和主体。在日常口语交际中，说话者大脑里掌握和存储的语块量越大，交际时就越能迅速地提取所需信息，交流起来也就越准确，更流利，内容更丰富。……