张咸山

总之，在进行对比实验教学时，我们必须依据教材内容及学生的实际发展情况，充分考虑各方面的因素，做到以学生的发展为出发点，运用整体教学设计的原理进行对比实验的教学，循序渐进，使学生在学习对比实验的同时发展各种能力，促进科学素养的提高，从而达到有效的目标。

【作者单位：建湖县实验小学 江苏】

前言：近年来，我国积极实施了新课程改革，对于转变传统的教学模式及理念、促进人才的全面成长具有重要意义。小学科学教学涉及知识面较广，加强小学科学教学，能够启发学生思维，广泛培养学生兴趣。WebQuest教学模式是小学科学教学同信息技术有效结合的产物，其在应用过程中，有效变学生为课堂主体，对于提升课堂教学效率及促进小学生的全面成长具有重要意义。

一、WebQuest含义

20世纪末，WebQuest理念由美国教育学家伯尼·道奇提出，Web的字面含义表示网络，Quest指的是调查。二者的结合构建了网络探究。新时期，在应用WebQuest模式进行小学科学教学的过程中，要求学生在网络当中对大量的知识信息进行搜索，同时教师在授课过程中需要将网络同教学内容进行有机整合。

经过长时间的实践，教育工作者总结出了一套WebQuest教学模式的真实模板，即教师在教学过程中，应当首先向学生布置一个新颖的任务内容，吸引学生注意力，引导学生积极主动地参与到学习中来；并将学生进行分组，促使学生以合作的方式来完成教师布置的学习任务。……