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让科技创新教育为孩子的发展插上翅膀

2016-05-06龚燕

小学科学·教师版 2016年4期
关键词:科技活动学校

龚燕

什么是教育?教育应关注人和社会的发展,它尊重学生个性,发展学生特长,它前进、活泼,有生气,它与国家命运、社会进步息息相关!真正的教育就要“本着这世界潮流的趋向,朝着最新最活的方面做去。”而当今“最能影响一个国家未来强盛的,是科技教育,因为它能培养一批能灵活运用学科知识进行创造的具有科学素养的人。”所以,我们奉行“科技,让教育精彩无限;创新,让生命充满活力”的教育理念。让学生既动手又动脑,边学习,边实践;边继承,边发展。尊重书本,但不拘泥于教材;尊重现实,但又腾飞幻想。

一、盘活学校资源,寻找创新源头

1.更新办学理念,树立科技兴校意识

英国哲学家培根对知识的获得曾经做过三个比喻:一种像蚂蚁一样,只知道搬运材料;一种像蜘蛛一样,只知道从自己的肚子里吐丝布网;而科学知识的获得应该像蜜蜂一样,把采集来的百花的花粉进行消化和加工,再酿制成蜜浆。培根的比喻是形象而深刻的。培养创新型科技人才功在当代,利在千秋。所以我们确立了“以质量求生存,以特色求发展”的办学理念,并把科技特色教育作为学校不断向更高层次发展长盛不衰的动力。

2.加强规划领导,建立健全管理体制

学校成立由校长、分管领导、科技总辅导员组成的科技教育领导小组,组建科技教育骨干教师队伍。制定科技教育可持续性发展规划和每学年的科技教育工作计划,做到:目标确立层次化、管理工作网络化、活动安排系列化、学生参与全员化。……

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