胡亮

治混乱巧用宝典

由于班级纪律较差，我果断采取了两个措施力图扭转班级风气：其一，改组班委会，建立健全约束机制，提升服务意识；其二，班级内部全面展开小组建设，组内相互监督，小组之间良性竞争。

我抽出时间跟班上每一位同学都进行了谈话，了解其思想动态、初中表现及其家庭情况，并询问了他们最近的学习情况以及是否适应高中生活。通过和学生的逐一沟通、交流，我大致掌握了学生的家庭情况、学习现状和思想动态。

通过与部分责任意识较强的同学的谈话，我们就班级存在的问题和具体的改进办法进行了深入的沟通和交流。接着，我利用晚自习查寝的时间，逐个询问他们心目中合格的班干部人选分别是谁。

经过开学一个多月的观察和同学们推荐，我重新拟定了一个新的班委会名单。在召开主题班会时，我向同学们总结道：这一个多月临时班委的工作不算成功，个别班委不但没能遵守校规校纪，反而“以身犯险”，给班级造成了恶劣影响。经过一个多月的观察和同学们的推荐，新的班委正式成立。当我宣布班长、副班长、团支书、学习委员、劳动委员、文体委员人选后，同学们一个个瞪大了眼睛，显得非常高兴，因为这些人也是他们认同的有责任心、有担当的理想干部人选。

班委会成员名单公布之后，我召集新一届班委会成员开会，制定了班级公约，明确了每个人的分工和职责。规定每周日晚班委会定期开会，就上一周班上各项工作的得失进行总结，并在班会上向同学们强调薄弱环节。……