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营造良好环境 建设特色班级(下)

2016-05-06李志华

作文周刊(教师版) 2016年16期
关键词:班主任发展学生

李志华

学校应为学生营造一种宽松、温馨的成长环境,让他们在思想上受到启迪、精神上得到愉悦,心理上得到抚慰,真正快乐地享受每一天的生活,让他们真正感受到人生的美好,进而用一种积极乐观的态度去面对未来的精彩人生。要想铸就学生的“飞扬个性”就要做到以下几点:

一、全员参与,活动彰显个性

个性化教育如班级誓言、班级整体发展目标、阶段化发展目标、班级日记、班主任寄语等,是促进一个班集体整体观念提升的重要推动力。我校根据不同班级各自的特点为班级命名;利用早上和中午课前10分钟唱班歌;任课教师与学生交流后制订出班级整体发展目标和阶段化的目标。这些目标符合实际,且有利于指导学生,使他们在学习过程中有明确目标,为学习助力。

班级日记及班主任每日寄语是彰显班级个性不可或缺的环节:班级日记主要是让学生自己书写自己班级的发展历史,把他们认为有意义的事情和烦恼的事情都记录下来,进行反思,使用这些记录的信息来营造积极向上的氛围。班主任每日寄语的内容主要是班主任与学生交流,帮助学生查找问题,并鼓励他们继续努力。

同时,教师应遵循学生的身心发展规律,尊重学生的个体差异和兴趣爱好,把时间和空间、兴趣和爱好、健康和快乐还给学生。教师还应满足学生多元化、多层次的发展需求,为不同发展方向、不同发展层次、不同个性特长的学生设计出属于他们的个性化的教育模式,为他们提供良好的发展舞台与成才空间。……

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